Langsung ke konten utama

Mengkaji Efektivitas PR Dalam Dunia Pendidikan



Hai sekolah. Begitu megahlah namamu di hadapan jutaan murid yang terlunta-lunta mengais pembelajaran dalam naunganmu. Namun kini saya mencoba untuk menilik fenomena yang terjadi di sekolah yang sudah menjadi kewajiban sehari-hari, yaitu tugas pekerjaan rumah (PR) yang masih dianggap sebagai alat atau media yang efektif untuk membelajarkan siswa dan meningkatkan prestasi tinggi.
          Sebagian dari kita merasa terbebani oleh tumpukan tugas dan PR dari para guru guna merengkuh nilai di tangan guru dan menghindari sanksi-sanksi yang diberikannya. Karena saya pun mengalami hal seperti ini. Apakah kalian selaku peserta didik ingin terus dicekoki oleh tumpukan PR yang berlimpah dari guru? Lalu, coba kita jauh berpikir apakah kita telah mendapatkan manfaat yang terasa real dalam mengerjakan PR bagi kita selaku siswa?
          Tiap sekolah di seluruh penjuru Negara memiliki metodologi yang berbeda dalam pembelajaran. Terkait soal PR, khususnya di Negara kita sebagian guru masih berpendapat bahwa dengan memberikan PR siswa dapat lebih mendalami lagi atas materi yang telah diberikan di sekolah. Anggapan yang keluar dengan memberikan PR, siswa dapat terlatih atas soal-soal yang harus dikerjakan dan dapat meningkatkan prestasi anak di sekolah.
          Namun sebagian guru beranggapan kontradiktif, dimana PR yang banyak justru tidak akan membuat prestasi siswa lebih baik tetapi jika kita lihat pada sisi psikologis, anak akan merasa stres dan tertekan dengan hantaman-hantaman combonya yang sepertinya menyaingi power pukulan Mike Tyson. Wah , kalau seperti itu berarti begitu kerasnya dentaman yang diluncurkan kepada siswa itu, bukan kepada fisik, tetapi kepada jiwanya.
          Sekarang mari kita mencoba menilai sama-sama tingkat efektivitas PR pada siswa, jika memang berpengaruh besar pada prestasi tak ada salahnya PR diberikan oleh seorang guru. Tetapi nyatanya, siswa kini cenderung mengerjakan PR dari hasil mencontek teman sekelasnya agar cepat dan praktis sehingga keluar dari jerat tuntutan guru. Dari sini jelaslah bahwa PR bukan mesin penyemangat siswa yang dapat meningkatkan daya jelajah anak dalam belajar selaku peserta didik. Tetapi PR adalah mesin penekan siswa yang bersifat represif (menindas).
          Menurut hasil penelitian, yang terlansir dari buku The Case Against Homework, dan hasil review dari Prof Cooper ternyata diperoleh data bahwa hampir tidak ada korelasi antara jumlah PR dan prestasi akademik di sekolah. Jika PR yang diberikan terlalu banyak, di sekolah menengah, justru akan kontra-produktif.
          Menurut David Baker, seorang profesor pendidikan, Negara-negara yang terkenal dengan pendidik yang memberikan PR banyak, seperti Yunani, Thailand, dan Iran, ternyata prestasi akademik mereka justru sangat buruk. Sebaliknya Negara-negara seperti Jepang, Denmark, dan Republik Ceko, yang murid-muridnya menempati peringkat tertinggi prestasi akademik  dalam skala dunia, ternyata guru-guru di Negara ini memberikan sangat sedikit PR.
          Oleh karena itu selain dari kita selaku peserta didik, gurupun nyatanya patut untuk mengkaji proses diberikannya PR kepada setiap murid. Kita selaku murid pun harus bisa lebih meningkatkan nalar kritis kita terhadap suatu persoalan. Dan juga guru pun tidak boleh mengacuhkan keluhan yang diberikan oleh siswa. Guru seharusnya mampu menangkap situasi objektif yang diperoleh para muridnya.
          Ini adalah suatu catatan saya, selaku yang juga mengalami kerasnya hidup sebagai murid yang harus patuh pada aturan, tetapi tidak mampu mengkritisi apa arti semua dari aturan itu. Dari sini yang saya dapat, bagi saya PR harus sesuai dengan kebutuhan siswa, perlu diperhatikan intensitas, kualitas, dan kuantitas dari PR tersebut.



Moch. Vichi Fadhli Rachman

SMAN 25. 12 IPS 3 2009-2010
Labels:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

5 Kunci Rahasia Meningkatkan Omset Penjualan bagi Sales Kanvas

  Sejauh ini, banyak sales yang masih terkendala oleh hasil penjualannya karena tidak mencapai target.   Kalau di daerah yang kita kerjakan sama sekali mengalami fase stuck dan tidak berkembang. Maka kita harus cek atau periksa hal apa yang bikin hasil dari penjualan kita stagnan. Kalau kita sudah tau masalahnya, lalu kita bisa menciptakan solusi tersebut dari masalah yang kita miliki. Jika pencapaian omset diukur dari minggu ke minggu, Berikut ini kunci rahasia   omset penjualan agar meningkat :   1.  Bekerja berbasiskan data Banyak dari kita atau sebagai sales yang meremehkan data. Padahal data adalah faktor kunci kita dalam bekerja. Sayangnya banyak di antara kita yang berfokus pada aktivitas lapangan tapi lemah dalam soal data. Dapat dikatakan bekerja terkait data erat kaitannya dengan tim administrasi atau supervisor, karena hanya mereka yang memiliki keleluasaan dalam mengakses data. Padahal bagi seorang sales, jika bekerja berdasarkan data maka seor...
Posting Komentar
Read more »

Tiktok Shop vs Pasar Konvensional

Oleh : Moch Vichi Fadhli R. S.Pd., M.M.   Pasar Tanah Abang dan beberapa toko pakaian tradisional mulai sepi. Banyak para pedagang gulung tikar dan merasa dirugikan karena kehadiran platform social-commerce dan perang harga yang tidak sesuai dengan logika pasar. Lalu, pemerintah tengah ramai ditekan agar membuat kebijakan khusus untuk menutup platform Tiktok sebagai media ekonomi yang menghancurkan UMKM tradisional. Fenomena ini sebenarnya terjadi karena adanya gap antara attitude dan behavior , Carrington (2016) pernah meneliti persoalan ini secara kritis. Krisis ini terjadi ketika pasar sendiri yang menciptakan gap di antara pilihan cara berkonsumsi secara individualis dan ketersediaan pasar secara sistemik. Hal yang mendasari tersebut adalah bagian dari kontradiksi kapitalisme yang tidak pernah bisa berhenti menciptakan hasrat tak terpuaskan dan ekses konsumsi. Dari pernyataan ini muncul ketidaksesuaian antara hasrat dan perbuatan. Ketidaksiapan masyarakat dalam mengkonsum...
Posting Komentar
Read more »

Apa Sebenarnya Filosofi Louis van Gaal?

Jika ada hal selain bertanding dan melatih sepakbola yang Louis van Gaal tampaknya kuasai, sepertinya hal tersebut adalah soal berpikir dan berbicara. Sayangnya berpikir dan berbicaranya juga soal permainan sepakbola. Itulah sebabnya pelatih asal Belanda ini senang sekali berbicara tentang “filosofi”-nya. “Satu yang paling penting adalah filosofi saya, dan ketika tim tetap dengan filosofi saya, tim bisa melakukannya karena setiap pemain telah bermain dalam filosofi tersebut,” katanya setelah kemenangan di Bulan Desember atas Liverpool. Itu adalah pernyataan khas Van Gaal. Jika menang, ia mengatakan itu karena filosofi. Sementara jika kalah, ia akan mengatakan itu karena tim tidak menerapkan filosofinya dengan cukup baik. Tapi enam bulan setelah kedatangannya di Old Trafford, ada banyak orang yang tidak benar-benar paham sepenuhnya apa filosofi Van Gaal tersebut. Beberapa orang tidak yakin, bahkan beberapa lainnya tidak memiliki petunjuk atau   clue ...
Posting Komentar
Read more »